Dil ve araç kullanımı aynı beyin bölgesi tarafından yönetiliyor gibi görünüyor, bir fMRI tarayıcı içeren bir çalışma öneriyor

Zihin


11 Kasım 2021

beyindeki soru

Dil ve araç kullanımı beynin içinde el ele gider

alengo/Getty Images

Araç kullanan bir görevi uygulamak, insanların karmaşık bir dil anlama testinde daha iyisini yapmalarına yardımcı olur – ve faydaları da tam tersidir.

Fransa, Lyon’daki Ulusal Sağlık ve Tıbbi Araştırma Enstitüsü’nden Claudio Brozzoli, bu geçişin, beynin bazı bölümlerinin alet kullanımı ve dil ile ilgili olması nedeniyle gerçekleşebileceğini söylüyor.

Bir fikir, dilin alet kullanımına dahil olan bazı beyin ağlarını birlikte seçerek evrimleşmesidir. Her iki yetenek de, etkili olması için doğru sırayla yapılması gereken, eller veya dudaklar, çeneler, dil ve gırtlak gibi kesin fiziksel hareket dizilerini içerir.

Brozzoli’nin ekibi, gönüllülerden araç kullanımını veya karmaşık cümleleri anlamayı içeren görevleri yerine getirirken bir beyin tarayıcısında yatmalarını istedi.

Alet tabanlı görev, küçük, anahtar şeklindeki mandalları bir çift uzun pense kullanarak bir tepsideki deliklere yerleştirmeyi ve bir yandan da bir dizi ayna aracılığıyla elleri görüntülemeyi içeriyordu. Dil testi, “Şairin hayran olduğu yazar makaleyi yazar” gibi cümleleri anlamayı içeriyordu.

Her iki görev sırasında da fMRI tarayıcısı, beynin derinliklerinde bazal gangliyon adı verilen küçük yapılarda daha yüksek aktivite gösterdi. Her iki görev sırasında da aktivite modeli benzerdi.

İki etkinliğin birbirini nasıl etkilediğini görmek için, yeni gönüllü gruplarından araç kullanma ve dil görevleri yapmaları istendi, bazen karşılaştırma için benzer ancak daha az karmaşık görevler değiştirildi.

Örneğin, araç kullanımının dili anlamayı nasıl etkilediğini görmek için 52 kişi iki karmaşık dil görevi yaptı. İki dil görevi arasında, grubun yarısı mandal ve pense görevini yaptı ve ikinci dil görevindeki puanları, ortalama olarak, birinci dil görevine göre yaklaşık yüzde 30 daha yüksekti.

Grubun diğer yarısı, iki dil testi arasında daha basit bir fiziksel görev yaptı – sadece mandalları elleriyle sokmak. İkinci dil sınavlarındaki puanları da ilk sınavdan daha yüksekti, ancak ortalama olarak sadece yüzde 15 kadar.

İnsanlar, karmaşık dil görevinin arasına serpiştirilmiş iki tur alet kullanımı yapsalar da benzer bir fayda vardı. Burada karşılaştırma grubu, araç kullanımı arasında çalışan bir bellek görevi yaptı.

Brozzoli, “İnsanların yetenekleri gelişebilir, çünkü bazal gangliyonlardaki beyin hücreleri daha verimli çalışmaya başlar ve aktivite için hazır hale gelir” diyor. Grubu, pense ve mandal kullanarak aynı görevin dil güçlüğü çeken gençlerin konuşmalarını geliştirmelerine yardımcı olup olmayacağını araştırıyor.

Çalışmaya dahil olmayan Londra Üniversitesi, Birkbeck’ten Gillian Forrester, bulguların dilin nasıl evrimleşmiş olabileceğine ve çocuklukta nasıl geliştiğine dair mevcut fikirlerle çok iyi uyuştuğunu söylüyor.

“Bugün olduğumuz yürüyen, konuşan, alet kullanan büyük maymunlar haline nasıl geldiğimizi daha iyi anlayabilmek için motor ve bilişsel işlev ilişkisini araştırmaların ön saflarına getirmenin tam zamanı” diyor.

Dergi referansı: Bilim, DOI: 10.1126/science.abe0874

Bu konular hakkında daha fazlası:



#Araç #kullanımı #diller #Beyin #çalışması #araçları #kullanma #cümleleri #anlama #arasındaki #yakın #bağlantıları #ortaya #koyuyor